唐山市口碑好的少儿编程培训机构是哪家

首先，我们应该明确，对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，培养发现问题、处置惩罚问题、解决问题的能力

其次，儿童编程培训与编程培训差别，孩子的课程体系应结合教育理念，摒弃掉编程的枯燥与抽象。少儿在学习编程的过程中，所见即所得，项目式学习，并建立快速反馈机制，让孩子在学习时，完全没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成绩感会他主动学习。

　　依照上面两个前提，我们在选择少儿编程培训班时，可以从以下几个方面进行比力判断：

教育理念。这个主要对比，是否与我们到场编程课的目的一致；

教学方式。基础知识结合实例演示，小班制面对面授课有效交流，注重学习过程而非结果，既要吸引孩子的兴趣，也要引导学习技术的原理和基础，同时能够结合实际案例进行应用，较好还能够结合素质教育、场景教育。如果是到场线下培训班还可以观察下周围的环境：环境宽敞明亮，投影设备高清，电脑设备流畅等等。

课程体系。是否有完善的课程体系，各年龄段都能够让孩子连续的系统化学习，制止一些拼凑式课程和简单重复练习；编程课程是否与其它学科关联，与学校的学科教育有呼应，是否融入数学、逻辑、几何、物理等知识；

　　结果展示。是否有其他孩子的学习结果展示，较好能够和正在学习的孩子进行交流沟通，了解优劣之处进行比力。

学习社区。是否有高互动的课后学习社区，能够资助孩子在课余时间互相学习资助共同提高。在决策掏钱之前，您还可以实验一些活动，好比到场培训班主持的公益化编程活动或者体验课活动，了解师资情况，同时了解自己孩子的情况；到场入门级的编程夏令营活动，通过短时间连贯性的编程学习，了解师资方和自己孩子的匹配水平。

如何资助孩子适应人工智能时代

作为未来人工智能时代的主人，软硬结合才是王道，这就要求我们在对孩子进行人工智能方面教育的同时，不但要懂得科学原理，更是要学会应用实践，以更好的知识、能力和心态来适应即将到来的人工智能时代。

孩子大脑发育的黄金期是0~6岁，这个阶段孩子的学习能力是强的。如果我们认为孩子这一阶段学不到知识，这样的想法可能会一不小心错过孩子学习东西快的黄金期。

机器人编程课根据孩子的年龄段来设定每一堂课，从积木搭建到机器人编程，通过循序渐进的学习，向孩子不停教授各个领域的知识并提升孩子的综合能力。让孩子在化氛围中感受“做中学，玩中学”的乐趣，体验科技的魅力，培养孩子想象力和创造力。

机器人教育和编程教育在AI时代越来越被家长重视，都是为了给孩子们创建更多学习应用场景，通过跨学科的学习和实践，提高孩子们的学习效率，培养孩子动手能力、逻辑思维等解决问题的能力。固然，这一切也都基于孩子有兴趣，能够坚持学习。

机器人教育：机器人教育需要软硬件结合，注重多学科的综合运用，需要融汇贯通多门类知识，如物理、数学、生物、历史等，涉及的范围广，对孩子的综合素质提高起到不可估量的作用，机器人教育在特定年龄，会加入编程教学。

编程教育：纯软件教学，注重编程的逻辑能力训练，对于孩子的逻辑推理思维能力要求高。

STEAM教育： STEAM 教育是科学（Science ）、技术（Technology ）、工程（Engineering）、人文（Arts）、数学（Mathematics）的缩写，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，是一种重实践的超学科教育理念。

所提倡的教育理念为：让孩子们自己动手完成他们感兴趣而且和他们生活息息相关的项目，从过程中学习各个学科以及跨学科的知识，更注重学习的过程，而不是结果。从本质上讲，就是敢于让孩子们犯错，让他们实验差别的方法，听取差别的观点，创造能够应用于真实生活中的知识，鼓励孩子动手实践，从而找到自己想要的答案，到达潜能开发的作用。