1.第一章测试1【判断题】（10分） 创造力发展与教育心理学的主要研究目标是表征创造力的发展趋势、主要影响因素以及改进教育的方法。 A.错误 B.正确 参数编号 答案2 【正确或错误】（10 分） 陕西师范大学现代教学技术实验室是教育部重点实验室。 其主要目标是培训中小学教师。 A.正确 B.错误 参见袴案例 B3 【判断题】（10分） 对大学生进行创新训练意义不大。 A. 错 CB.4【判断题】（10分）培养高素质创新人才是应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。 这也是当今世界各国教育改革的共同追求和核心目标。 A. 错误 B. 正确 参考答案 B5 【正确或错误】（10 分） 创造力是指人们生产出被一群人评价为新颖且有价值的产品的能力。 A、到B

2. 错 A6【对错】（10分）创新人才是指在学术研究、企业运营、政府管理、艺术等领域创造出新颖、独特、有价值的作品、产品、运营模式、管理体系的人才。设计等人才。 A.正确 B.错误 试卷测试答案A7【正确或错误】（10分） 创新人才的六种心智模式是本课程的主要内容之一。 A. 错误 B. 正确 试卷试题答案 B8 【选择题】（10分） 本课程主要教师的研究内容包括（）。 A。 基于数据的实证研究 B.理论研究 C.大学生和研究生的创新训练 D.基于干预的教育实验研究 参考答案 ABCD9 【选择题】（10分） 课程教师的研究范式包括（）。 A. 遗传机制 B. 历史计量 C. 历史文化 D. 大脑机制 * -1。 影片*【对错】（10分）陕西师范大学现代教学技术实验室是国家级

3.教师教学发展示范中心。 A.正确 B.错误 第二章测试 1 【正确或错误】（10 分） 工作动态创造力成分模型：创新人才的产生必须依赖至少三个基本成分：领域相关技能、创造力相关技能和创新能力。机器学习。 A.正确 B.错误 A2【正确或错误】（10分） 某一专业领域的知识积累与创造力在一定范围内呈负相关。 A. 错误 B. 正确 试卷测试答案 A3 【正确或错误】（10 分） 如果知识水平高于一定水平，可能会对创新产生负面影响。 A.正确 B.参考答案 A4【单选题】（10分） 理论上讲，创作过程中必须使用（）的方法。 2 A. 盲目变异 B. 盲目尝试 C. 盲目选择 D. 提出昨天右边的方案 rj,A5 【单选题】（10 分） 一个人如果想在某个领域创造出杰出的创造，他必须掌握该领域群体的特征（）。

4. A. 研究动态 B. 判断原则 C. 前沿研究 D. 最新方法 连线测试答案 B6 【判断题】（10 分） 普通人不需要说服性沟通技巧。 A. 错误 B. 正确 f 7./dA* 纸贵山案例 A7 【正误题】（10 分） 说服和沟通的心是可以培养的。 A. 错误 B. 正确 试卷测试答案 B8 【正确或错误】（10 分） 多元文化体验有利于提高创造力。 A. 右 B. -ly。 jmA* 诊断及其他肾脏病例 A9 【判断题】（10分） 教师应注重培养学生发现问题的思维。 A.正确 B.错误 试卷答案A10【判断题】（10分） 过分追求标准答案，不利于发现问题思维的培养。 A.正确 B.错误 参考答案 A 第三章测试 1 【正确或错误】（10 分） 阅读课本、听老师讲课、做实验和旅行都是教学活动创造力与教育，而不是达到目标的手段。 A. 正确 B. 错误 测试答案 B2 [正确或错误] (10 分) 在教育中创造力与教育，目标表明我们希望学生学习的结果。 A.正确 B.错误 参考答案 A3 【正确或错误】（10 分） “能够通过大学英语六级考试”不是教育目标。 A. 错误 [正确或错误] (10 分) 目标无法描述结果。 A. 对或错 f 7./dA*B5 [对或错] (10 分) 事实知识是指学生掌握一门学科或解决其中的问题所必须了解的基本要素。 A. 错误 B. 正确 参考答案 B6 【对错】（10 分） 程序性知识是指如何做某事、研究方法以及应用技巧、算法、技巧和方法的标准。 A. 正确 B. 错误

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