黑板不擦是常事。 作为一名老师，没有必要因为这种小事而生气。 如果你能用心为学生着想，你的心里就不会有愤怒。 但是，你不能让学生长期这样。 不过，我相信，这样的情况还会持续很长一段时间。 不应该有这样的事情发生。 如果出现这样的现象，那也只是偶尔的事情。 无论存在的性质如何，作为老师，都必须保持冷静。 这个时候，寂静胜于有声。 用无声的肢体语言和面部表情来提醒学生，教育学生，使他们自我认识到自己的缺点，反思自己的存在。 问题。

作为老师，遇到这样的情况，可以默默地拿起黑板擦掉，也可以默默地看着学生，把目光转向黑板。 这时，值班学生会立即去擦黑板，无需任何人提醒。 擦完后，老师可以回归正题讲课，也可以机智地、在很短的时间内教学生如何做一个认真负责的值班学生。 细节体现性格，让他们自己意识到这一点，并在下次也这样做。 这种情况很少会发生，甚至永远不会再发生。 有一种教育，就是无声的教育。 这种无声的教育有时比有声的教育更好，尤其是对于高年级的学生。 你越是唠叨，他们就越厌烦，甚至听不进你的教育。

教育是一门大学学科，需要教育工作者在日常的教育经历中思考、推敲、获得经验和感悟。 教育就像活泉，需要灵活更新。 因为作为一名教育工作者，面临着不同性格的学习，所以必须采取灵活多样可行的教育方法，为国家和人民培养更加健全人格的优秀人才。 学生可以肩负使命和重要责任。 让您的国家更加繁荣，让您的社会更加和谐可爱！

故事分析一：

作为一名教师，每个人都应该经历过这一点。 事实上，每个班级都有学生值班。 每节课结束后，学生都会把黑板擦干净，以便下节课的老师可以直接上课。 这样既节省了时间，又不影响来上课的老师的注意力。 感觉。 但由于种种原因，部分老师最后一节课推迟了，时间很仓促。 学生们在上课前没有时间擦黑板。 有的是因为学生太忙而忘记了，有的是因为课后玩得开心而忘记了自己的责任。 总而言之，这种事情应该是不可避免的。

那么，最好的解决方案是什么？ 当发生类似的事情时，我会这样做：

当我第一次注意到学生没有擦黑板时，我什么也没说。 放下课本，拿起黑板擦，自己擦黑板，故意擦得很慢。 教室里的空气仿佛凝固了。 擦完之后，我还是什么也没说，直接开始上课。 这样，学生们就明白自己错了，下次一定会及时擦黑板的。

第二次发现学生不擦黑板，我就不用做任何事情了。 我只是站在讲台上，静静地看着写满字的黑板，什么也没说。 同学们立刻明白是怎么回事，值班的学生会也赶紧上台擦黑板。 如果他还不明白，学生就会小声提醒他：你忘了擦黑板了。 老师很生气。 快去擦黑板吧。

当我第三次发现有学生没有擦黑板时，我就叫了他的名字。 告诉学生要做的只有三件事，没有规则就没有规则。 他们必须养成认真负责的好习惯。 既然安排好了，就必须用心去完成。 不能敷衍，更不能马虎，不认真对待。 这也是一个人良好的行为习惯和态度的问题。

擦黑板其实是一件很小的事情，但是老师却很懂得如何处理。 人们常说，教育注重细节。 有时看似小事，却也隐藏着深厚的教育功底。 很多时候，润物细无声的教育，比严厉的批评和说教要有效得多。

故事分析二：

我的小学老师是一位瘦削的老人。 他管理学生的方法只有一种：谁犯了错误，谁就受到指点。 如果上课时发现没人擦黑板，他就会用自制的锦鸡儿教鞭敲桌子，问：“谁值班？” 一般有两三个人值班，然后这些学生就颤抖着站起来，稍稍灵巧的就冲上去擦黑板。 就算擦掉也不会结束。 如果擦掉了，只是改正错误，惩罚是必要的。 每个人手里都有五根鞭子，看谁以后记性差。

我初中的数学老师比较温和，教人的事情不多。 他看到黑板还没有擦，他扫视了一下教室。 还没有人上去擦拭。 有的同学明白了，有的同学不知道为什么。 这是怎么回事？ 原来值班的一般都是两三个人，一个人可能已经连续擦了两节课了。 这堂课的时候，他觉得应该让别人擦，但是那个人忘记了。 老师见没人擦，也就没有多说什么。 上课了。 到了黑板上写字的时候，他就插入空白处，在空白处写字。 当然，下面的学生感到不舒服，甚至羞愧，于是有人赶紧跑了上去。 把它擦掉。

还有一个语文老师，女老师，很和蔼。 当她看到黑板没有擦时，她就会微笑着说：“看来同学们很累，擦不了黑板，我来擦吧。” 然后她开始擦黑板。 以上的情况是不是听起来很熟悉？ 这些老师代表了几种方法。 过去，学生受到严厉批评甚至处罚的情况更为普遍。 现在最常见的答案可能是：“谁值班就上来擦黑板。”

我认为你需要做的就是顺其自然。 而不是把这样的小事当成大事。

其实，这是一件小事。 还记得我参加教师资格考试时，试讲时也有一位老师问过类似的问题，我也愉快地讲了起来。 （如果有人参加教师资格证考试，我可以提供一些方法，笔试和面试其实很简单。）我还记得我刚参加工作时，遇到的情况是有时我要求他们擦他们自己做，有时我自己做。 擦吧，有时候我不擦。 现在很多孩子还没有养成习惯。 能对他们做什么呢？

后来我问其他老师，他们说有的孩子没有擦黑板，是因为上节课的题目没有抄完。 如果他们没有写完，他们就会受到老师的批评。 也有值日的学生实在忘了擦黑板，很快就得去上课了。 ，那就只能自己擦了。 通常，他们会说：“今天谁来擦黑板？谁来擦？” 或者直接指着一个学生让他擦，或者自己用黑板擦。 虽然主动帮老师擦黑板的学生比较文明市场上有没有自动擦粉笔灰的，但是这种事情总不能强迫吧？

很多人肯定认为，作为老师，一定要培养孩子的责任感，训斥一下，让孩子自己擦。 我会哈哈哈一段时间教师自身首先要有责任感，学会以德服人，带头做好自己应该做的事，潜移默化地影响他人。 引导学生，这是一个老教师的责任。 也有人说为什么要擦掉别人留下的黑板上的字呢？ 我还要继续笑一会儿。 一件小事就能看出一个人的心思和处事方式。 如果老师要纠结这个问题，那问题就真的很严重了。

因此，我认为，当老师走进教室，发现黑板没有被擦掉时，作为老师一定不能生气，更不能摆架子。 你一定要冷静市场上有没有自动擦粉笔灰的，做事游刃有余，让学生感觉你是真正受到尊重的，他们自然就会尊重你。

首先，你必须有积极的态度。 作为一名教师，你必须知道讲台是你的，黑板也是你的。 黑板上做什么你说了算，所以擦黑板是老师的工作和责任。

那么该怎么办？

如果你能理解上面的内容，那么方法就简单了。 有两种方法：

一是不带任何感情地亲自去擦，擦黑板，尽本分，讲良心课，赚良心钱。

其次，如果你自己擦，要有礼貌，请同学帮你擦。 记住要非常有礼貌并邀请他帮助你。 当你完成后，一定要向他表示感谢并微笑。

结论

如果你能满足以上两个要求之一，那么你的学生首先会从道德上敬佩你，从举止上认可你，从心里尊重你，最后喜欢你。

然后总会有同学提前帮你擦黑板。 之后，下次来上课时，如果发现黑板没有擦干净，仍然可以按照以上两点进行。 如果黑板已经擦干净了，那么你可以顺便问一下，哪位同学帮我擦黑板了？ 非常感谢您的努力和帮助。 我想每个人都会很高兴。

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